5° Encontro Internacional de Astronomia e Astronáutica 2012

 

O Clube de Astronomia Nós e os Astros estará presente.

15:45h – “Venha, vamos olhar para o Céu” - Valdir Boesel (Clube de Astronomia Nós e os Astros – Hamburgo – Rio Grande do Sul)

V OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FOGUETES

1 V OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FOGUETES (V OBFOG) Convidamos todos os alunos e alunas de todas as escolas previamente cadastradas na OBA para participarem da V OBFOG. Para a escola participar da V OBFOG tem que participar também da OBA, pois a OBFOG faz parte da OBA. A OBFOG tem 4 categorias, a saber Categoria 1: Alunos do nível 1 (1a à 2a série ou 1o ao 3o ano se o Ens.Fund. for de 8 ou 9 anos respectivamente). Categoria 2: Alunos do nível 2 (3a à 4a série ou 4o ao 5o ano se o Ens.Fund. for de 8 ou 9 anos respectivamente). Categoria 3: Alunos do nível 3 (5a à 8a série ou 6o ao 9o ano se o Ens.Fund. for de 8 ou 9 anos respectivamente). Categoria 4: Alunos do nível 4 (qualquer série/ano do ensino médio). V OBFOG - Parte A) Foguete de canudinho. (Só para alunos do ensino fundamental) Abaixo, damos uma orientação genérica sobre como construir e lançar um “foguete” constituído de um simples canudinho de refrigerante. Todos os alunos (ou grupos de alunos) deverão construir e MELHORAR o “foguete” que descrevemos abaixo, tal que o mesmo vá o mais longe possível. A distância deve ser medida entre o local de lançamento e o local de IMPACTO ao longo da horizontal. Todos participantes receberão um certificado de participação, desde que a Escola nos envie, via internet, os nomes e alcances obtidos por cada um dos alunos. Se a escola não tiver acesso à internet, neste caso só pode enviar os nomes dos 5 alunos que conseguirem lançar os foguetes de canudinho o mais longe possível. Junto com as provas seguirá uma folha para lançar estes resultados. Os resultados serão enviados junto com os resultados das provas da OBA. Regra básica de segurança: NUNCA lance ou permita que lancem foguetes, mesmo de canudo de refrigerante, na direção de pessoas ou animais. Estas atividades devem ser sempre supervisionadas por adultos! Introdução: Foguetes são veículos espaciais que podem levar cargas e seres humanos para muito além da atmosfera da Terra e permanecer em órbita ao redor desta. O Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) está construindo o foguete chamado VLS, Veículo Lançador de Satélites. Com ele o Brasil poderá colocar pequenos satélites ao redor da Terra, sejam eles do Brasil ou de outros países. Teoria: Os foguetes funcionam queimando combustível sólido ou líquido e ejetando o resultado desta queima em altíssima velocidade na direção oposta àquela em que se quer que o foguete vá. Este é o princípio de uma famosa lei da Física chamada “ação e reação”. Nesta atividade não vamos usar este princípio e sim somente “impulsão”. A construção e lançamento do “foguete” de canudinho de refrigerante: 1. Providencie um canudinho de refrigerante fino e outro grosso, tal que o fino se encaixe dentro do grosso o mais justinho possível. Veja na figura ao lado a tampinha de refrigerante com os canudinhos encaixados. 2. Vede uma das pontas do canudo fino, por exemplo, com um pedaço de palito de fósforo contendo a respectiva cabeça. Além de vedar o canudinho, o peso do pedaço do palito de fósforo na ponta do “foguete-canudinho” faz com que o centro de massa do foguete fique na metade superior dele, o que estabiliza o vôo. Métodos de lançamentos:  1o método: Coloque o canudo fino vedado dentro do canudo grosso. Sopre fortemente na extremidade inferior do canudo grosso e verá o canudinho-foguete, fino, ser lançado para longe. Meça a distância entre você e onde ele tocou no chão. Varie o ângulo de lançamento e faça o foguete-canudinho ir ainda mais longe.  2o método: Providencie uma garrafa de refrigerante vazia de qualquer volume. Faça um furo em sua tampinha tal que por ele você consiga passar o canudo grosso até a metade dele. O canudo tem que entrar justinho ou até um pouquinho apertado. Por isso faça um furo fininho e vá alargando com a ponta da tesoura. Isso é muito fácil de se fazer. Coloque o canudinho fino dentro do canudo grosso que está preso na tampa da garrafa. APERTE subitamente a garrafa e verá o foguete-canudinho ser lançado para ainda mais longe do que quando soprado. Varie o ângulo de lançamento, varie o tamanho do pedaço do palito de fósforo que está na ponta do foguete, varie o tamanho da garrafa, etc e descubra como fazer para que o foguete vá o mais longe possível.  3o método: INVENTE VOCÊ MESMO! Mas não pode usar produto inflamável nem explosivo! 2 V OBFOG – Parte B) Foguete de garrafa PET (Só para alunos do ensino médio). Abaixo, damos uma orientação genérica sobre como construir e lançar um foguete constituído de uma garrafa PET de 2 litros. Todos os alunos (ou grupos de alunos do ensino médio) deverão construir e MELHORAR o foguete que descrevemos abaixo, tal que o mesmo vá o mais longe possível. A distância deve ser medida entre o local de lançamento e o local de IMPACTO ao longo da horizontal. Cada escola só pode enviar o MELHOR resultado da melhor equipe de no máximo 4 alunos. Os resultados serão enviados junto com os resultados das provas da OBA, juntamente com uma rápida descrição do foguete e da forma de lançamento usado (incluir fotos e ou filmes dos foguetes e dos lançamentos – é absolutamente fundamental identificar tudo). Para que haja possibilidade de comparação dos resultados não podemos aceitar lançamentos com água e ar comprimido mecanicamente. Regra básica de segurança: NUNCA lance ou permita que lancem foguetes, mesmo de canudo de refrigerante ou garrafa PET, na direção de pessoas, animais, carros, casas, etc. Estas atividades devem ser sempre supervisionadas por adultos! Introdução: Foguetes são veículos espaciais que podem levar cargas e seres humanos para muito além da atmosfera da Terra e permanecer em órbita ao redor desta. Teoria: Os foguetes funcionam queimando combustível sólido ou líquido e ejetando o resultado desta queima em altíssima velocidade na direção oposta àquela em que se quer que o foguete vá. Este é o princípio de uma famosa lei da Física chamada “ação e reação”. Nesta atividade vamos usar este princípio! Partes básicas de um foguete. Introdução: Combustível. A maioria dos foguetes atuais funciona com combustíveis propulsores sólidos ou líquidos. O combustível é o produto químico que o foguete queima de dentro para fora, mandando massa para fora do “escapamento” com velocidade muito grande. Isto resulta em um forte empuxo. Na V OBFOG só usaremos vinagre e bicarbonato de sódio (ou fermento em pó). Não será permitido usar ar comprimido. Bocal. O objetivo do bocal é aumentar a velocidade dos gases à medida que deixam o foguete, e assim melhorar o empuxo. Ele faz isso diminuindo a abertura pela qual os gases podem escapar. Neste trabalho o bocal é o próprio gargalo da garrafa pet, mas nada impede de se variar o diâmetro deste “bocal”. Centro de massa. Toda matéria, sem importar seu tamanho, massa ou forma, tem um ponto chamado centro de massa (CM) ou centro de gravidade. O CM de uma vassoura, por exemplo, é o ponto no qual devemos apoiá-la, horizontalmente, para que não gire para nenhum lado. Centro de pressão. O centro de pressão (CP) existe somente quando o ar está passando pelo foguete em movimento. O ar em movimento bate com maior força na cauda do que na ponta, e, portanto, a cauda sofre um “arrasto” ou resistência maior. Esta também é a razão para a cauda ter maior área do que a “ponta” do foguete. O centro de pressão está entre o centro de massa e a cauda do foguete. É importante que o centro de pressão do foguete esteja mais próximo da cauda e o centro de massa mais perto do bico. Se estiverem no mesmo lugar ou muito próximos um do outro, o foguete apresenta vôo instável. Aletas. As aletas de um foguete servem para estabilizar o vôo, ou seja, direcionando a trajetória do foguete. As aletas podem ser fabricadas em material leve (papelão ou placas de plástico) e devem ser finas, acrescentando pouco peso ao foguete. A área de superfície grande das aletas mantém o centro de pressão atrás do centro de massa resultando em um vôo estável. 3 A construção do foguete de garrafa PET. O bico do foguete. Corte uma garrafa de refrigerante a aproximadamente, 15 cm do gargalo. Coloque, aproximadamente, 200 g de areia num saco plástico e passe-o pelo interior do bico da garrafa até fixar o saco na parte superior do bico através do fechamento da tampa sobre o excesso de plástico do saco, conforme mostra a Fig. 1. Aletas. Na Fig. 2 mostramos um esquema, a título de sugestão, do formato das 3 (ou mais) aletas do foguete. Antes de iniciar o corte da aleta, faça um retângulo com 2 cm de base e altura igual à da aleta e divida esta altura em 4. Esta parte servirá para fixar a aleta na “saia” do foguete. Faça cortes a cada 2,5 cm ao longo da altura do retângulo acima mencionado, como mostra a Fig. 3. Dobre 2 cm para o lado esquerdo e 2 cm para o lado direito, conforme mostra a Fig. 4. O bico e a saia do foguete. Encaixe o bico do foguete (Fig. 1) e fixe-o, com fita adesiva no fundo de outra garrafa do mesmo tipo. Veja Fig. 5. Da mesma garrafa de onde recortou o bico, recorte do corpo dela, uma faixa com cerca de 12 cm de altura. Fixe nesta faixa as três aletas dispostas a 120º na parte inferior dela, a qual vamos chamar agora de “saia”, como mostra a Fig. 6. O “brinco” do foguete. Para prender o foguete à sua base vamos usar uma arruela amarrada no “pescoço” do bocal (=local por onde sai o conteúdo da garrafa), ou seja, no bico da garrafa (não no bico recortado). Veja a Fig. 7. O “rabicho” do barbante será útil no momento de encaixar o gancho da base na arruela. O Foguete. Para montar o foguete basta encaixar o bico no fundo da garrafa e a “saia” com as aletas na parte do bocal. Veja a Fig. 8. Fixe as três partes com fita adesiva larga. Sobreponha algumas camadas. Aperte bem. Figura 2. Dimensões e formato da aleta Figura 3. Detalhe do corte da aleta Figura 4. Aleta pronta para ser fixada Figura 1 Bico e contra peso do foguete Figura 5. O bico fixado no foguete. Figura 6 A saia com as aletas 4 A base de lançamento. Usaremos cano de pvc marrom de ½ polegada para fazer a base. Sugestão: compre o caninho de ½ polegada e conexões da marca mais barata que houver. Corte 3 pedaços de 20 cm, 2 pedaços de 10 cm e 1 pedaço de 5 cm de comprimento do cano. Estes canos podem ser cortados até com faca de serrinha, pois são finos. Os pedaços de 10 cm são conectados no “te” e nos “joelhos”. Dois pedaços de 20 cm são conectados nestes “joelhos”. O pedaço de 5 cm é conectado no “te” e no registro. O terceiro pedaço de 20 cm é conectado no registro. Não é preciso colocar cola em nenhum local. Veja a base já montada na Fig. 9. O gancho de arame é usado para fixar a base à arruela (brinco) que está junto ao bocal do foguete. Dentro deste cano coloca-se uma vareta de churrasco bem pontiaguda presa na extremidade do cano com fita adesiva. O registro é fundamental, pois caso tenha-se que abortar o lançamento deve-se abrir o registro para liberar o gás. O barbante deve ter cerca de 6 m de comprimento, ser grosso e estar bem preso na extremidade livre do gancho, pois será o GATILHO. O tubo de lançamento. No centro da base, inclinado de 45º, está o tubo de lançamento, pois ele fica dentro do foguete. Contudo, o diâmetro do tubo é ligeiramente menor do que o diâmetro interno do bocal do foguete. Este vai estar com o combustível (vinagre) sob alta pressão e não poderá haver vazamento do líquido. Colocar apenas algumas voltas de fita isolante ou algo similar entre o cano e o bocal não resolve. Sugerimos fazer dois rasos sulcos (veja Fig. 10), com a lateral de uma lima, por exemplo, de cerca de 3 mm de largura na base do tubo de lançamento e passar, aproximadamente, 3 voltas de um barbante fino, conforme mostra o detalhe da Fig. 11. Passe sobre os barbantes algumas camadas de fita isolante até que o bocal entre “apertado”. Sugerimos que sejam feitos alguns testes antes de lançar o foguete para verificar se não está havendo vazamento. Se houver vazamentos é só colocar mais voltas de fita isolante. Outra opção é substituir as voltas de barbante por dois bicos de balões de aniversário e sobre estes colocar uma camada de fita isolante. Veja detalhe na Fig. 12. O tubo de lançamento deve ser colocado inclinado de 45º. Corte um quadrado de papelão de 20 x 20 cm e em seguida corte-o na diagonal. Use uma das partes como um esquadro para colocar o tubo em 45º. Figura 7. Detalhe da arruela presa no bocal do foguete e o rabicho Figura 8. O foguete já montado com bico e saia. Figura 9. A base de lançamento montada. Figura 10. Detalhe dos finos e estreitos sulcos feitos no tubo de lançamento. Figura 11. Detalhe da sugestão para evitar vazamento. Figura 12. Detalhe dos bicos de balões de aniversário nos sulcos do tubo de lançamento. 5 Carregando o foguete com combustível. Lembre-se: você NÃO pode usar combustíveis explosivos ou inflamáveis!! Equipamento de segurança: neste momento coloque seus óculos de segurança, vista uma capa de chuva e afaste todas as pessoas por cerca de 10 metros do local onde vai manusear os “combustíveis”. O combustível do foguete será a mistura de vinagre e bicarbonato de sócio (encontrado no fermento em pó). Porém, o contato de ambos gera, instantaneamente, um gás. Logo, vinagre e bicarbonato só podem entrar em contato depois que o foguete estiver completamente preso à sua base. Coloque um balão de aniversário, sem furo, de tamanho grande, dentro do foguete, mas segure o bico do balão. Com auxílio de um funil coloque cerca de meio litro (mais ou menos isso, diluído ou não) de vinagre, de qualquer tipo, de preferência de alta acidez dentro do balão. Amarre a boca do balão e solte-o dentro da garrafa. Seque completamente o funil e use-o para colocar cerca de 100 gramas de BICARBONATO DE SÓDIO (ou fermento em pó “pó Royal”) dentro da garrafa. Mantendo o foguete virado para baixo introduza o “tubo de lançamento” cuidadosamente no foguete, atentando para que a ponta da vareta de churrasco não fure o balão. Mantendo o foguete virado para baixo todo o tempo, prenda o gancho de arame da base à arruela (brinco) que está presa no pescoço do foguete. Não vire o foguete para cima. Mantenha-o para baixo! Não fure o balão!!! Fique atento! Certifique-se que o gancho esteja bem preso na arruela e que o barbante (o gatilho, não o rabicho) esteja bem fixado na extremidade superior do gancho. Cuide para que seu polegar direito mantenha o gancho dentro da arruela. Se a extremidade da saia ficar abaixo da arruela faça um corte longitudinal na saia para que o gatilho passe por este corte e não toque na saia quando for puxado. Veja o detalhe na Fig. 13. Preparando o lançamento. Escolha um local de terra não muito dura. Tenha em mãos um martelo e dois grampos de metal (pode-se fazer dobrando em U dois aros de bicicletas ou hastes similares). Escolha cuidadosamente a direção de lançamento. NUNCA lance o foguete na vertical. Vire, finalmente, o foguete para cima. Observe que o balão estoura. Se isso não ocorrer vire o foguete para baixo e para cima até que o balão estoure. Quando isso ocorrer apoie a base no chão. Não fique na frente do foguete. Finque muito bem os dois grampos por sobre os canos de 20 cm de comprimento. Confira que o barbante do gatilho esteja bem preso na extremidade superior do gancho metálico. Estique o barbante completamente na direção perpendicular ao foguete. Se houver algum pequeno vazamento, se apresse em fazer o lançamento, mas NÃO SE PRECIPITE. É melhor fazer um lançamento de pequeno alcance do que perder todo o combustível, ou o que é pior, lançando na direção errada e machucando alguém ou danificando algum bem móvel ou imóvel. Veja Fig. 14. Lançando o foguete. Estando o foguete devidamente fixado na base e esta devidamente fixada no chão com os grampos (não use pedras sobre a base), inclinado em 45º, e apontando numa direção bem livre de pessoas ou bem móveis ou imóveis, então, mantendo todos afastados 10 m do foguete, explique a todos que devem fazer juntos uma contagem regressiva de 5 a 1 e gritarem após o 1: “lançar”! Neste momento puxe secamente, o gatilho (o barbante), por cerca de 15 cm, o qual já deveria estar totalmente esticado. Feito isso o foguete sai violentamente da base lançando o combustível para trás e indo para frente num movimento parabólico, atingindo cerca de 100 a 200 metros. Há uma combinação ideal de volumes de vinagre, bicarbonato de sódio, ângulo de lançamento, tamanho das aletas, direção do vento, tamanho, peso, quantidade e posição das aletas, valor do contrapeso, acabamento, etc, que permite que o foguete atinja cerca de 200 metros ou mais. Prêmio: As 30 escolas que lançarem mais longe o foguete serão convidadas para participarem da III Jornada de Foguetes, em Passa Quatro, MG, em outubro de 2011. Dúvidas? Ligue para a Pâmela (21)8203-0729, ou escreva para pmcc26@yahoo.com.br. Figura 13. Detalhe de fixação do gancho na arruela e do barbante (gatilho). Figura 14. Foguete preparado para o lançamento (na foto está sem o combustível)

NASA diz que forte tempestade solar perturba comunicações e voos

NASA diz que forte tempestade solar perturba comunicações e voos

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A mais violenta tempestade solar dos últimos cinco anos atingiu hoje a atmosfera terrestre, perturbando as comunicações via rádio e forçando algumas companhias aéreas a modificar trajetos para evitar regiões polares.

Comunicaram-nos a ocorrência de perturbações nas comunicações via rádio  e no sistema GPS, indicou à agência noticiosa francesa AFP Susan Hendrix,  uma porta-voz da NASA.
Uma paragem momentânea das transmissões via rádio obrigou as companhias  aéreas a modificarem as rotas dos aviões para evitar as regiões polares,  acrescentou, precisando desconhecer pormenores.
A NASA limita-se a seguir a tempestade solar desde a formação até atingir  a atmosfera terrestre, sublinhou.
Como as anteriores, esta tempestade é suscetível, em função da intensidade  magnética, de perturbar mais ou menos a distribuição elétrica, o sistema  GPS e as comunicações por rádio satélite, bem como o transporte aéreo que  está dependente destas comunicações.
A primeira erupção de plasma solar, libertação de massa coronária, na  origem desta tempestade verificou-se às 00:00 TMG (mesma hora em Lisboa).  Uma hora depois seguiu-se uma segunda erupção na mesma região solar, de  acordo com a NASA.
Os ventos cósmicos carregados de partículas solares, avançavam a grande  velocidade - entre 100 quilómetros por segundo e 2.500 quilómetros por segundo  - e atingiram a atmosfera terrestre hoje cerca das 10:45 TMG, de acordo  com o último boletim da Administração dos Oceanos e da Atmosfera norte-americana  (NOAA).
As previsões, de acordo com as quais esta tempestade podia atingir o  nível três numa escala de cinco, concretizaram-se dada a forte intensidade  das radiações solares e da força geomagnética, precisou a NOAA.
Na quarta-feira, a NASA tinha anunciado que esta tempestade solar podia  potencialmente atingir níveis elevados de gravidade e que os efeitos podiam  fazer-se sentir até sexta-feira.
A Agência espacial norte-americana não considerou necessário tomar medidas  especiais para os astronautas a bordo da Estação Espacial Internacional  (EEI), que orbita em torno da Terra a 350 quilómetros de altitude.
Joseph Kunches, um cientista da NOAA, anunciou na quarta-feira que esta  tempestade era provavelmente uma das mais poderosas desde dezembro de 2006. O campo magnético destas partículas solares é muito forte. A colisão  com o campo magnético da Terra, que protege o planeta destas agressões solares,  pode desencadear trovoadas magnéticas.
O aumento do número de erupções solares - a última das quais ocorreu  a 23 de janeiro - é normal relativamente aos ciclos de atividade solar de  cerca de 11 anos que, para este período, devia atingir o pico em 2013,  explicou a NASA.
A intensificação das erupções solares é também mais frequente quando  o Sol termina um ciclo de atividade para iniciar um outro muito mais ativo,  como é o caso desde janeiro de 2008.
As tempestades solares observadas há vários séculos provocaram, às vezes,  fortes perturbações. Em 1989, uma grande parte do Québec, no Canadá, ficou  às escuras na sequência de uma paragem do sistema de distribuição de eletricidade.
Diário Digital com Lusa

Ciência

Nasa divulga imagem de dunas marcianas de aparência estranha

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DA FRANCE PRESSE

Uma imagem fornecida pela Nasa (agência espacial americana) na última quarta-feira (22) indica como a aparência das dunas que se encontram no polo Norte de Marte pode ser bizarra --e bem diferente das que existem na Terra.

A imagem, tirada durante ao período equivalente à primavera, mostra dunas e solo que ainda estão cobertos pelo gelo originado na estação anterior.

	Universidade do Arizona/JPL/Nasa
	Dunas que ficam no norte de Marte apresentam pontos pretos que são formados por jatos de areia escura

Os peculiares pontos escuros são formados por pequenos jatos de areia negra e poeira da superfície que são expelidos pelo processo de aquecimento da área.

Esses pontos escuros desaparecem no local entre as dunas e o chão. Isso se deve porque o solo, apesar da mudança da estação, continua frio de uma maneira uniformizada. O mesmo não ocorre com a areia escura.

Nasa homenageia astronautas mortos em missões espaciais

Em Washington

A Nasa (agência espacial americana) lembrou nesta quinta-feira os astronautas mortos nas missões Apolo I e nas naves Challenguer e Columbia, assim como os funcionários que perderam a vida em prol da exploração espacial.
Como em todos os anos, na última semana de janeiro, a agência espacial americana quer "homenagear suas vidas e lembranças", disse o diretor da Nasa, Charles Bolden.
Bolden declarou que, toda vez que os homens e mulheres da Nasa sobem em uma nave espacial, não só empreendem um caminho para realizar "grandes descobertas" e abrem a possibilidade de "ampliar os limites das realizações humanas", como também arriscam suas próprias vidas.
O diretor da Nasa fará a homenagem junto com o diretor do Centro Espacial Kennedy e o ex-astronauta Robert Cabana, no memorial Space Mirror Memorial, em Cabo Canaveral, na Flórida.
Bolden espera que estes sacrifícios sirvam de inspiração para as próximas gerações e pediu aos funcionários da Nasa para que façam ouvir sua opinião e se dirijam a seus superiores para que "a segurança seja sempre prioridade".
As falhas humanas estiveram entre as causas de algum destes acidentes. Os três tripulantes do Apolo I, Gus Grissom, Ed White e Roger Chaffee morreram no dia 27 de janeiro de 1967 em um incêndio no módulo de comando durante um teste do dispositivo.
Apesar do desastre, o programa continuou para levar à Lua, em 16 de julho de 1969, na nave Apolo 11, os astronautas Neil Armstrong, Buzz Aldrin e Michael Collins.
Já a nave Challenger se desintegrou em 28 de janeiro de 1986, pouco mais de um minuto após seu lançamento no Centro Espacial Kennedy. Entre os sete tripulantes que morreram estava Christa McAuliffe, uma professora que fazia parte de um projeto da Nasa para levar a ciência aos estudantes.
A tragédia causou um grande impacto na sociedade americana, o que levou a Nasa a realizar uma revisão em todos os seus sistemas e procedimentos centrada na segurança.
No entanto, em fevereiro de 2003, os Estados Unidos enfrentaram outra tragédia espacial, quando os sete tripulantes da nave Columbia morreram no momento em entraram na atmosfera terrestre.
O presidente americano, Barack Obama, também falou sobre os astronautas e suas famílias e, em comunicado, destacou que aqueles que perderam sua vida em nome da exploração espacial "nos ajudaram a chegar até aqui e é nosso dever honrá-los (...) concentrando-se no futuro".
"A perda destes pioneiros é sentida todos os dias por suas famílias, amigos e colegas, mas nos consolamos ao saber que seu espírito seguirá nos inspirando para novas metas", continuou.
A Nasa está se preparando para realizar voos além da órbita terrestre e alcançar um asteroide, em 2025, além de realizar os primeiros voos tripulados a Marte, em 2030.

Pedra trazida pela Apolo 11 revela novos dados sobre a Lua

Em Washington

A Lua pode ter tido um núcleo ígneo como o da Terra - causado por metais líquidos - durante mais tempo do que se pensava, segundo o estudo de uma rocha lunar trazida pelos astronautas da nave Apolo 11 publicado na última quinta-feira (26).
A descoberta da magnetização que permanece nas amostras de rochas coletadas pelas missões lunares Apolo e pelas observações da crosta lunar sugerem que a Lua teve um núcleo metálico e um campo magnético de dínamo.

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Foto 82 de 82 - A Lua pode ter tido um núcleo ígneo como o da Terra - causado por metais líquidos - durante mais tempo do que se pensava, de acordo com estudo de uma rocha lunar trazida por astronautas da nave Apolo 11. A descoberta sugere que o satélite teve um núcleo metálico e um campo magnético de dínamo Mais EFE

O efeito dínamo consiste na geração espontânea de um campo magnético em um fluido condutor eletricamente neutro com o movimento de rotação.
Por exemplo, no caso da Terra, acredita-se que esse campo magnético é causado pelo movimento de convecção do ferro e níquel fundidos no seu núcleo.
Na edição desta semana da revista "Science", Erin Shea, do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), e sua equipe revelam que uma pedra lunar trazida pela Apolo 11, em 1969, registra a evidência de dínamo na Lua há 3,7 bilhões de anos.
Há muito tempo a comunidade científica suspeitava que a Lua tivesse um campo magnético de dínamo em seu núcleo.
Estas descobertas abrem uma nova questão ao considerar que o resfriamento do interior da Lua provavelmente não foi o principal impulsionador do dínamo, como sugere a teoria atual.
Os pesquisadores precisam encontrar fontes alternativas que podem ter gerado dínamo de tamanha longevidade.

Os primeiros planetas do tamanho da Terra são descobertos

E a revolução continua... depois da descoberta do 1º planeta rochoso, do 1º planeta na "zona habitável",  astrônomos anunciaram hoje (dia 20) que encontraram dois planetas de tamanho muito próximo da Terra em órbita de uma estrela similar ao Sol. Um dos planetas é apenas 3% maior do que a Terra e o outro, 13% menor, de proporção um pouco inferior à de Vênus. As informações foram publicadas no periódico britânico Nature. 

Os cientistas acreditam que os planetas têm composição rochosa similar à da Terra, mas eles orbitam tão perto de sua estrela, a Kepler-20, que a temperatura provavelmente seria alta demais para possibilitar a vida. O planeta maior, Kepler-20f, completa um ano em 19,5 dias e deve ter uma atmosfera espessa de vapor d'água, enquanto o menor, Kepler-20e, dá uma volta completa na estrela em apenas 6,1 dias. 

Leia tambem: "Estamos sozinhos? Uma compilação do que sabemos até agora." e "Existe vida na Terra? Provavelmente sim, diriam os extraterrestres."

NASA/JPL-Caltech/T. Pyle

A descoberta dos dois planetas alienígenas foi uma façanha técnica. Eles são os menores exoplanetas encontrados desde que o primeiro mundo além do Sistema Solar foi detectado oficialmente, em 1995. Sua distância também é enorme: a estrela Kepler-20 fica a 3.900 anos-luz da Terra. 

Até agora, 708 planetas foram detectados em 534 sistemas solares, segundo um cálculo compilado pela Enciclopédia de Planetas Extra-solares. Quase todos são gigantes gasosos ou estão situados perto ou longe demais da estrela para permitir que haja água - substância que permite a existência de vida - em estado líquido. 

Apenas três foram confirmados como rochosos e orbitam a zona habitável, onde a temperatura é agradável. Dois deles, Gliese 581d e HD 85512b, orbitam estrelas mais frias e menores que o Sol. O terceiro é o Kepler-22b, anunciado em 5 de dezembro, com 2,4 vezes o tamanho da Terra e orbitando uma estrela similar ao Sol a cada 290 dias. 

Os astrônomos também notaram uma coisa interessante, que desafia o que sabemos sobre a formação de planetas. Por aqui, os astros rochosos e pequenos (como Terra, Marte, Vênus e Mercúrio) ficam mais perto do Sol enquanto os gigantes gasosos (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno) ficam mais longe. No sistema de Kepler 20, no entanto, a organização é intercalada entre planetas grandes e pequenos.

Fonte: 

Nature

Revista Veja

Portal G1

Postado por OTÁVIO JARDIM ÂNGELO às 22:01